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对于报告2021年度教员教导课程鼎新课题研讨名目的告诉
宣布部分:教务处 宣布时候:2021-02-08 阅读次数:15

各部分:

为深切贯彻落实天下、全省教导大会精力,周全晋升师范教导品质,省教导厅2021年持续指点承当教员教导使命的高校展开课程鼎新研讨使命。连系亚博app使命现实,现将报告使命相干请求告诉以下:

一、报告前提

(一)职员请求

1.名目担任人必须具备中高档专业手艺职称,有较高的教员教导现实素养和阐发处理题目的才能,有较强的构造和调和才能。此中,重点名目担任人请求具备高档职称或博士学位。

2.名目担任人必须是该课题实行全进程的真正构造者和指点者,承当本色性研讨使命,挂名或不担当本色性研讨使命的职员不得作为课题担任人请求研讨课题。同时,名目担任人在相干范畴要有必然的研讨堆集,并按请求到场省教导厅构造的阶段性研讨功效和终究研讨功效评断会,报告请示课题研讨功效。

3.名目担任人准绳上只能掌管报告1个名目。作为首要到场者准绳上不能跨越2个名目。已承当教员教导课程鼎新研讨名目,在划定周期内还不结项者,准绳上不得报告新的课题。已到场教导部、天下或省哲学社会迷信计划办公室、省教导厅、省级以上教导迷信研讨机构、学会、教改名目及其他单元立项的名目不得反复报告;已取得省级以上教员教导功效奖的名目,不得再报告。

4.高档院校实行“双导师制”中礼聘的具备高档职称的中小学一线教员,能够作为课题掌管人停止报告。撑持和鼓动勉励高档黉舍、中小学一线教员和县级教员培训机构教员、教研员、教导科研职员结合报告教员教导课程鼎新研讨名目。

5.名目构成员不跨越8人(含担任人),同时必须有中小学幼儿园教员、教研员或教员学习黉舍教员、处置根本教导办理的职员到场,比例不少于40%

(二)课题请求

1.教员教导课程鼎新研讨名目立项规模首要指中小学幼儿园教员的职前培育、新入职教导和职后的专业成长和高档师范教导办事于根本教导鼎新与成长的相干范畴展开研讨,不在上述规模者将不予立项。

2.课题研讨强化实际的代价取向,出力处理实际题目,必须紧扣所研讨的课题内容,有体系翔实的文献综述,有迷信、可行的研讨线路和手艺计划,重点凸起,难点明白,立异点清楚,定时报告研讨功效,确保功效品质。

3.课题研讨内容要重点存眷以后我省教员教导鼎新成长的重点使命,聚焦教员教导课程鼎新,凸起针对性、实效性和可操纵性,表现现实立异、方式立异的取向。

4.名目担任人要照实填写请求资料,并保障不常识产权争议。凡在请求中弄虚作假者,一经发明并查实后,除打消名目请求资历外,并对有关义务人赐与传递攻讦。

二、报告请求

1.以团队情势,志愿停止报告。亚博app报告限额为重点名目2项,普通名目4项。

2.这次报告使命利用“河南省教员教导课程鼎新研讨名目办理体系”实现电子数据的收罗和报送。体系网址为http://jsjy.haedu.gov.cn/,各报告职员自行登录体系,按照体系提醒请求,当真注册小我信息,精确填写并在线提交《河南省教员教导课程鼎新研讨名目立项请求书》(《请求书》模板需在报告体系下载)。

各报告团队请于221日实现网上报告,并将立项请求书(需在报告体系下载)、汇总表电子版发送至教务处邮箱(jiaowuke213@163.com)。

3.接洽人:王娜,德律风:13782623132

  

对于构造报告2021年度教员教导课程鼎新课题研讨名目的告诉(教员〔2021〕45号).doc

  

  

教务处

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